Nyhedsbrev nr. 17

Februar 2006

Science Team K er en saltvandsindsprøjtning til naturfagsundervisningen i skolerne i Kalundborgegnen. Lundbeckfonden har givet 7,9 millioner kroner til projektet, der skal finde ud af hvordan naturfagene gøres mere interessante i skolerne, og hvordan man viser eleverne at naturvidenskab kan være en spændende karriere.
Projektet ledes af Dansk Naturvidenskabsformidling

Science Team K er derfor:
- udvkling af nye undervisningsformer
- opbygning af netværk til erhvervslivet i nærområdet
- efteruddannelse af lærere
- økonomisk støtte til nye undervisningsmidler

Hvis du kender andre, der kan have glæde af nyhedsbrevet, så skriv til Hans Colind Hansen eller Lisbeth Randers



Indhold:
Velkomst
Korte rapporter fra Vernier-kursus og besøg på Ungdomslaboratoriet,
Fysikkufferter for alle!
DPU’s evaluering, Initiativpulje-evaluering og afrapporteringen
Den store Finale den 21. april, 2006
Koordineringsgruppen drøfter ”Kalundborg-model”
Kalundborg Gymnasium med i DASG
Kommende aktiviteter.


Velkomst
Projektet løber frem til sommerferien, men lige pludselig presser afslutningen sig på. På skolerne er der travlhed med forberedelserne til "Den store Finale" den 21. april og samtidig skal der være kræfter til at besvare spørgeskemaer til evaluering af projektet. Projektledelsen er optaget af at binde løse ender op og sikre, at den indvundne erfaringer fastholdes til nytte for andre.
Alle gode lege må jo slutte - alligevel vil legen fortsætte i morgen!

Kort rapport fra Vernier-kursus
Den 16. januar holdt Hans Rørbech et grundkursus i brug af Vernier udstyret. 17 lærere deltog og fik instruktion og gode tips med hjem.


Kort rapport fra besøg på Ungdomslaboratoriet
På Ungdomslaboratoriet blev 9 lærere tilbudt 12 forskellige fysik- og kemiforsøg, bl.a. et enzymforsøg med stivelse, kemisk blokker i solcreme, farvestoffer i chokoladepastiller og sodavand, øjets farvefølsomhed, lysets brydning, kurver over bevægelser optaget med digitalt kamera og meget andet spændende. Øvelsesvejledningerne bliver lagt på Skolekom om kort tid.
Desuden havde vi en dialog med Ungdomslaboratoriets leder Keld Nielsen, om hvordan man kan gøre en indsats for folkeskolen. Traditionelt tilbyder Ungdomslaboratoriet gymnasieklasser at komme på besøg, men man vil også meget gerne i kontakt med folkeskoleeleverne, evt. i gennem efteruddannelse af lærerne.
Vi sluttede dagen med et meget spændende foredrag på Geofysisk Institut, hvor forsker Christine Hvidberg fortalte om fortidens klima ud fra isboringer på Grønland.
Det føltes faktisk som en ny istids begyndelse på hjemturen torsdag eftermiddag, men vi nåede hjem inden et voldsomt isslag ramte regionen.
OBS. Øvelsesvejledningerne m.m. fra besøget ligger på den fælles konference på SkoleKom.

Foto fra lærer-kursus.


Fysikkufferter for alle!
I slutningen af januar fik alle skoler overleveret og demonstreret en Fysikkuffert med ”stand up”-fysikforsøg. Nogle kan indvende, at kuffertens forsøg ikke passer til niveauet for Science Team K’s målgruppe af ældre elever men mere retter sig mod mellemtrinnet. Ideen bag kufferten er imidlertid, at ældre elever kan øve sig i at formidle kuffertens spændende forsøg til yngre elever og afprøve formidlerens rolle – det skaber begejstring hos alle.


DPU’s evaluering, Initiativpulje-evaluering og afrapporteringen.
Forberedelserne til indsamling af data til evalueringerne er i gang. For skolerne gælder det om at holde tungen lige i munden, da Danmarks Pædagoiske Universitet(DPU) gennemfører flere undersøgelser parallelt.
Lærere, der har været ledere af projekter under Initiativpuljen vil blive udspurgt særligt meget. Koordineret med DPU’s undersøgelse vil Science Team K sende projektlederne et selvstændigt spørgeskema.
Alle de indsamlede data skal danne baggrund for en uafhængig evalueringsrapport fra DPU samt en rapport fra Science Team K, der opgør de indvundne erfaringer. Rapporterne præsenteres ved en afslutningskonference i november 2006.


Den store Finale fredag den 21. april 2006
Vi har nu fået tilmeldinger fra næsten alle skoler – og de planlagte aktiviteter ser utroligt spændende ud! Vi vender tilbage med tilsagn om bevillinger til ekstra materialer sidst i februar måned.
Arrangementet starter kl. 10 og slutter kl. 15 (og ikke kl. 16 som tidligere udmeldt).
I det hele taget vender vi frygteligt tilbage med flere praktiske oplysninger, når tingene begynder at falde på plads.


Koordineringsgruppen drøfter ”Kalundborg-model”
Direktør for Statoil Raffinaderiet Kalundborg, John Berg, der også er formand for Symbiosecentret, er indtrådt i projektets koordinationsgruppe. Hidtil har gruppen bestået af ledelsesrepræsentanter fra den kommunale skoleforvaltning, en folkeskole, en friskole, gymnasiet samt Science Team K’s projektledelse. Ved seneste møde den 26.2.06 indledte gruppen drøftelser af en “Kalundborg-model”, der kan sikre fortsat udvikling på naturfagsområdet i Ny Kalundborg-området og bruges til formidling af erfaringer overfor interesserede udenfor projektets rammer.


Kalundborg Gymnasium i DASG
Kalundborg Gymnasium er sammen med 20 almene gymnasier og 5 tekniske gymnasier udvalgt til at deltage i netværket Danske Science Gymnasier (DASG) i skoleåret 2006/2007.
Lundbeckfonden støtter netværket med 5,5 millioner.
De deltagende skoler skal bl.a. udarbejde undervisningsforløb inden for emner som brintteknologi, læringsstrategier og IT. Efteruddannelse og videndeling, lærerne imellem, indgår også i bærende elementer i samarbejdet.
Der afholdes et orienterende møde den 10. marts Odense hvor udvalgte erfaringer fra Science Team K skal fremlægges.


Kommende aktiviteter

Jens Dolin på Kalundborg Gymnasium
I forbindelse med Tina Riisgaards kønsopdelte undervisning i fysik i en 2.g klasse kommer lektor Jens Dolin (Institut for Filsofi, Pædagogik og religionsstudier, Syddansk Universitet) til Kalundborg Gymnasium den 2. marts og fortæller om kompetenceudvikling inden for naturfagsområdet. Alle naturfagslærere på Kalundborg Gymnasium er inviteret.

Mandag den 27. februar, 2006 kl. 19-21, Rynkevangskolen
”Fysik og vejr”
Meteorologen Mikael Jarnvig fra TV2 giver et oplæg til vejrets univers og hvordan den daglige vejrudsigt kan bruges som afsæt for spændende fysikundervisning. Efter oplægget er der erfaringsudveksling om, hvordan undervisningen om vejr og fysik konkret kan tilrettelægges og om, hvordan skoler kan samarbejde om de vejrstationer, som flere skoler har fået via Science Team K. Der vil selvfølgelig også være lejlighed til spørgsmål og drøftelser med Mikael Jarnvig.
Alle taler om vejret – tag en kollega med og bliv ”klædt på”!
Tilmeld dig senest den 20. februar 2006 til Lisbeth Randers.

Onsdag den 15. marts kl. 19.00 – 21.30 Nyrupskolens fysiklokale
”Vernier for begyndere – på dansk”
Underviser: Hans Rørbech, pensioneret fysiklærer på Kalundborg Gymnasium
Hans demonstrerer de grundlæggende funktioner i Vernier udstyret og tager udgangspunkt i en ny-oversat øvelsesvejledning. Tag gerne skolens egne prober med til kurset.
Tilmeld dig senest den 1. marts 2006 til Lisbeth Randers.

Uge 12 - Miniplanetarium på Rynkevangskolen
Hej alle
I uge 12 har vi på Rynkevangskolen lejet miniplanetariet.
I og jeres klasse inviteres hermed på en forestilling i planetariet
I kan selv stå for forestillingen, ellers er jeg til rådighed. Er I interesseret i et besøg, bedes I rette henvendelse til undertegnede, så aftaler vi det nærmere indhold i forestillingen.
MVH
Jørgen Klæstrup
Rynkevangskolen
Tlf. skolen 59554555
Tlt. privat 59595158

Onsdag den 5. april kl. 15.30 – 18.00 Kalundborg Gymnasium
”Vernier i det fri”
Underviser: Bent Hørlyck Kristensen, fysik- og kemilærer på Kalundborg Gymnasium
Mødested: på lærerværelset
Kurset starter med en udflugt til Ellingelund hvor der opsamles data i naturen. Bagefter bearbejdes de indsamlede data på Kalundborg Gymnasiums fysiklokale.
Tilmeld dig senest den 21. marts 2006 til Lisbeth Randers.