Nyt fra klimaundervisning.dk

Partnerskaber mellem skoler, virksomheder og kommuner

På en konference i København den 16. november sætter Undervisningsministeriet og Dansk Naturvidenskabsformidling fokus på samarbejde mellem virksomheder og uddannelsesinstitutioner inden for klimaundervisning, mange steder også støttet af kommunen.

Til konferencen forventer vi, at der kommer ca. 150 uddannelsesledere fra grundskoler, gymnasier og erhvervsuddannelser samt repræsentanter fra kommunerne og virksomheder, der arbejder med skolekontakt.

Har du kendskab til et udbytterigt skole/virksomhedssamarbejde inden for klimaområdet, som vil kunne præsenteres på en mindre udstilling, hører vi meget gerne fra dig. Kontakt Lene W. Friis, lf@formidling.dk eller mobil 25 54 43 32 – også hvis du har spørgsmål.

Seminarer på erhvervsuddannelserne

I efteråret 2009 planlægger Klimaundervisning.dk tre seminarer for undervisere på erhvervsuddannelserne inden for tre forskellige uddannelsesområder:

"Gør en klimaforskel - dyr, planter og natur", den 22. oktober på Roskilde Tekniske Skole med fokus på dyr, planter og natur, men også relevant for undervisere på mad til mennesker.

"Gør en klimaforskel - klimaet og detailhandlen", den 3. november på Handelsfagskolen i Århus med fokus på de merkantile uddannelser.

"Workshop om klimaundervisning", den 6. november på messecenteret i Aars, som en del af EnerKlim09-messen med fokus på bygge- og anlæg samt produktion og udvikling.

Det har vist sig meget svært at komme i kontakt med underviserne på erhvervsuddannelserne, da der ikke eksisterer et formelt netværk, faglige foreninger eller lignende. Kender du til gode eksempler på klimaundervisning på en erhvervsuddannelse, hører vi gerne fra dig. Kontakt Karen Vesterager på email: kv@formidling.dk.

Danske klimainitiativer

5,4 millioner til projekter om klimaundervisning

Undervisningsministeriet har i år bevilget 5,4 millioner kroner af deres tips- og lottomidler til projekter inden for klimaundervisning. Blandt klimaprojekterne, der har modtaget støtte, er blandt andet flere film om verdens storbyer. Herunder kan du læse om to af de andre projekter, som fik støtte fra tips- og lottomidlerne.

Læs om tips- og lotto-midlerne på Undervisningsministeriets hjemmeside.

KlimaNØRD

CO2, global opvarmning, havstigninger, klimaflygtninge. Begreberne suser gennem luften, børnene hører dem og forholder sig til dem. Selvom klimaforandringerne ikke er børnenes ansvar, er det børnene, der kommer til at leve med konsekvenserne. Derfor er CONCITO med støtte fra Trygfonden engageret i et stort formidlingsprojekt til børn og unge: KlimaNØRD - 10 tv-programmer og 55.000 gratis skolebøger

15. september udsendes den første af 10 klimaNØRD udsendelser på DR. Programmerne er et led i DRs børne-tv flagskib storeNØRD, hvor nørderne dette efterår sætter fokus på klima. De får selskab af den gale professor Max Temp og hans søn Leo. Programmerne co-produceres af Zentropa og DR. Udover Undervisningsministeriet har CONCITO har støttet programmerne økonomisk.

I forbindelse med klimaNØRD programmerne kom klimaNØRD-elevbogen på gaden 1. september. I 10 kapitler med 10 klimarelaterede temaer får eleverne introduceret væsentlige emner og mulighed for at gå i NØRDlaboratoriet, hvor de med forsøg og eksperimenter finder frem til naturvidenskabelige forklaringer og løsninger på klimaudfordringerne. Elevbogen følges af en omfattende lærervejledning og er rettet til natur/teknik i 5.-6. klasse.

Læs mere på CONCITO´s hjemmeside.

Håndværkere går klimavejen

Håndværksrådet er med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler i gang med at lave filmen ”Håndværkere går klimavejen”. Formålet med filmen, som udføres af Batavia Media ApS, er at illustrere hvordan man med en erhvervsuddannelse i bagagen har mulighed for at arbejde meget konkret med at nedsætte CO2-udslippet. Det kan man fx komme til hvis man vælger at tage en VVS-uddannelse som energitekniker .

Filmens målgruppe er udskolingsklasserne, og det er tanken at lærerne kan bruge den enten i de fag , der arbejder meget med klima eller i emnearbejde om klima. Materialet har helt klart en rekrutteringsvinkel, som kan være relevant at tage op i de ældste klasser. Derfor er DS Håndværk og Industri samt Danske Snedker- og Tømrermestre også med i projektet som faglige konsulenter.

Udover selve filmen, som varer en halv time vil der blive produceret små klip ud fra denne, som kommer til at ligge på nettet. Kontakt: Heike Hoffmann, Uddannelsespolitisk medarbejder i Håndværksrådet på e-mail: hoffmann@hvr.dk.

Inspiration fra udlandet

Nordisk Klimadag

Nordisk Ministerråd arrangerer i samarbejde med UNI*C og Dansk Naturvidenskabsformidling Nordisk Klimadag d. 11. november 2009. I løbet af efteråret vil skoler i hele Norden sætte deres klimaundervisning på hjemmesidens kort.

På dagen vil elever fra 7.–10. klasser i hele Norden, ved hjælp af deres mobiltelefoner, dyste på viden om klimaet og kreativitet i forbindelse med løsninger på klimaproblematikken i konkurrencen Nordisk Klimamission.

Læs mere og tilmeld dig nyhedsbrevet på klimanorden.org.

En frokost for dine blogtanker?

FN's klimatopmøde (COP15) i København har sat fokus på klima i undervisningen i hele 2009. I forbindelse med de to projekter Teachers' COP15 og Nordisk Klimadag inviteres du nu til selv at fortælle om dine egne erfaringer, tanker og idéer med klima i undervisningen.

Hjemmesiderne teacherscop15.dk og klimanorden.org omfatter begge weblogs omkring klima i undervisningen. I den forbindelse har vi også brug for dine tanker og idéer.

Skriv et blogindlæg på en halv A4-side, evt. med en god illustration og meget gerne krydret med nogle gode links. Ordet er dit!

Indkomne indlæg publiceres hen over efteråret, og som tak for hjælpen sender vi et gavekort på DKK 300,00 til klimaformidlere, der får publiceret et indlæg. Vi kan finde på at bruge dit indlæg både på klimanorden.org og på Teachers' COP15.

Skriv indlægget på dansk eller engelsk og send det pr. e-mail til blogholder Claus Berg hos UNI-C (E-mail: claus.berg@uni-c.dk).

Tyske klimaforsøg til oversættelse

Klimaundervisning.dk har fået en forespørgsel fra Joachim Lerch, som er leder af Science Concepts i Tyskland.

Joachim Lerch har sammen med to kolleger skrevet en bog for mindre børn med korte letforståelige artikler om fænomener i relation til klima og opskrifter på tilhørende forsøg. Bogen er gennemillustreret med fine tegninger, der appellerer til børn.

Nu er spørgsmålet, om der er nogen i Danmark, der kunne tænke sig at oversætte og udgive bogen på dansk? Kontakt Joachim Lerch på email: lerch@scienceconcepts.de. Læs mere om Science Concepts på scienceconcepts.de

World Wide Views on Global Warming

World Wide Views on Global Warming er et verdensomspændende projekt i regi af Teknologirådet, hvor borgere kloden rundt bliver spurgt om deres holdninger til den globale opvarmning og klimapolitik.

Projektet, som gennemføres i samarbejde med Det danske Kulturinstitut, giver borgerne mulighed for at tage stilling til nogle af de emner og spørgsmål, der skal træffes politisk beslutning om ved forhandlingerne på klimatopmødet i København til december.

Det kommer til at foregå på et informeret grundlag med input fra eksperter og med afsæt i en struktureret dialog med omkring 100 borgere i hvert deltagende land.

World Wide Views bliver afholdt samtidigt i alle de deltagende lande den 26. september 2009. Læs mere på World Wide Views hjemmeside.

Klimapark 2469 i Norge

En synlig konsekvens af klimaændringerne er de mange unikke arkæologiske fund, som bogstavelig talt er smeltet ud af isen i fjeldene i Oppland i Norge. Derfor har en række norske samarbejdspartnere valgt at åbne Klimapark 2469 netop der.

Visionen for Klimapark 2469 er at udvikle en arena for formidling, forskning og værdiskabelse knyttet til klimaændringer, kulturminder og højfjeldsnatur i et langtidsperspektiv.

Forskningen i klimaspørgsmål er i hurtig vækst, og Klimapark 2469 har som målsætning at formidle ny klimahistorisk viden til børn og unge såvel som andre interesserede. Klimaparken vil være et sted, hvor gæsterne fysisk kan se og sanse, hvad der sker med klimaet og opleve sammenhængene mellem natur og kultur.

Klimapark 2469 er placeret i det højalpine område ved Galdhøpiggen og Juvasshytta. Læs mere på Klimaparkens hjemmeside.

Fra kalenderen

Dansk Naturvidenskabsfestival 2009

Brug Naturvidenskabsfestivalen til at sætte fokus på naturfag og klima. Årets festivaltema, "Byggesten", kan bl.a. lægge op til at arbejde med klimavenligt byggeri eller konstruktion af vindmøller.

Festivalen finder sted i uge 39 over hele landet. Læs mere på Dansk Naturvidenskabsfestivals hjemmeside.

Konference om fødevarer, klima og etik

Produktion og forbrug af fødevarer står for mellem 22 % og 31 % af EU-landenes samlede effekt på klimaet. Konferencen skal sætte fokus på de etiske konsekvenser af vores fødevarevalg i en klima- og fordelingssammenhæng forud for FN's klimakonference i København. Deltagelse er gratis, dog efter "først til mølle"-princippet.

Christiansborg, 1. oktober 2009 kl. 9.00. Arrangør: Forbrugerrådet og Det Etiske Råd. Læs mere på Aarhus Universitets hjemmeside.

Energikonference - integreret energi

Med klimatopmødet lige om hjørnet står energien højt på dagsordenen, både hos politikerne og i befolkningen. På konferencen sættes fokus på det fleksible energisystem, forskning og forsyningssikkerhed. Tilmelding inden 18. september.

Scandic Copenhagen, 5. oktober 2009 kl. 9.00-17.00. Arrangør: Dansk Fjernvarme. Læs mere på Dansk Fjernvarmes hjemmeside.

ICE 2009

Programmet for konferencen byder på en kombination af forelæsninger og workshops. Der vil under konferencen være fokus på undervisning og undervisningsmetoder i forhold til en videnskabelig og politisk vinkel på klima.

Copenhagen Business School, 12.-14. oktober kl. 9.00. Arrangør: Dansk Naturvidenskabsformidling og Undervisningsministeriet. Læs mere på ICE´s hjemmeside.

Climate and Ancient Societies - causes and human responses

Konference med fokus på hvordan samfund tidligere har tilpasset sig klimaforandringer.

Københavns Universitet, 21. - 23. oktober 2009. Arrangør: Københavns Universitet. Læs mere på Københavns Universitets hjemmeside.