Om Projektet

Projekt Science-kommuner bygger på det veldokumenterede projekt Science Team K, som Lundbeckfonden i årene 2003-07 støttede med ca. 9 mio kr.

Ved afslutningskonferencen for Science Team K i Kalundborg den 3. november 2006 blev følgende model for udvikling af naturfagsområdet i en kommune præsenteret.

Modellen sætter fokus på, at naturfagslærerne er centrale for elevernes interesse for naturfag og teknik. Imidlertid er der mange aktører, der sætter rammerne for lærernes undervisning. Hvis en kommune ønsker udvikling på naturfagsområdet, skal der være overordnede politikker og strategier, der forandrer vilkårene for naturfagsundervisningen og de lokale naturfagskulturer - se Wikispace. Forandringsopgaven er så omfattende, at kommunen kan overveje at etablere en særlig ”Naturfagsbestyrelse” til at lede processen.

Ved konferencen udtrykte undervisningsminister Bertel Haarder følgende ønske:

”Hvad om der blandt de 98 kommuner blev en konkurrence om, at 25 af dem kunne kalde sig science-kommune? Det kunne virkelig give naturfagsundervisningen et skub”