Nyt fra klimaundervisning.dk
|
|
Mød os på Uddannelsesforum |
|
Bytræer, hav, køn og klima |
|
Operation Dagsværk
I år er temaet ”Niger 2008: Undervisning – på kanten af verden”. Der er i den forbindelse udviklet en masse spændende undervisningsforløb. Tre af undervisningsforløbene har specielt interesse for klimainteresserede lærere og elever:
1. g STX - ”På kanten af ørkenen 1”. Forløbet handler om hvordan den nigerske natur er bestemmende for det liv der leves i området. Hvilke konflikter står det nigerske folk og samfund overfor i lyset af klimaforandringer og hvilke konsekvenser vil klimaforandringerne have for den unikke natur på længere sigt?
2. g STX – ”På kanten af ørkenen 2”. Hvordan påvirker klimaforandringerne natur og samfund i Sahel-området? Hvorfor opstår der konflikter om fx landbrugsjord? Undervisningsforløbet fokuserer ikke kun på Niger, men på hele sahelområdet.
HTX – ”På kanten af det nye årtusind”. Forløbet fokuserer på hvilke former for energiteknologi, som kunne bruges i en afrikansk kontekst. Hvordan kan teknologien indgå i befolkningens daglige liv og hvad sker der, hvis lokalbefolkningen ikke involveres i implementeringsprocessen?
Du kan finde yderligere information om undervisningsforløbene og se de øvrige undervisningsmaterialer ved at kigge her. |
 |
KIG – Klima i Gymnasiet, en ny klimaportal
Onsdag d. 1. oktober åbnede en ny klimaportal KIG.wikidot.com – KIG står for Klima i Gymnasiet og er en platform for de gymnasiale uddannelser, hvor lærere og elever kan møde forskning, videnskab, erhvervsliv og fag. KIG er understøttet af samtlige almene gymnasier i Danmark og igangsat af midler fra UVM og DI.
KIG vil understrege, at klimaspørgsmål både har en naturvidenskabelig/teknisk tilgang, en politisk/økonomisk tilgang samt en humanistisk tilgang. Portalen vil bringe stof og viden om klimaundervisning samt oplysninger om klimainitiativer rettet mod de gymnasiale uddannelser.
Portalen er stadig under opbygning, og vil gerne bringe meget mere materiale og flere links, så send undervisningsmateriale og andet stof til KIGs redaktører, som du finder her, så vil det hurtigt blive lagt ind.
Kontakt: Vibeke Birkmann,Vibeke.Birkmann@greve-gymnasium.dk |
 |
Energiforsker for en dag
Hos Forsker for en dag, i Foulum kan elever fra udskolingen og de gymnasiale uddannelser få lov til at prøve kræfter med de energiproblematikker som klimakrisen afstedkommer, igennem den interaktive udstilling ”Grøn energi”. Udstillingen behandler aktuelle problemstillinger i energiforsyningen, forskellige grønne alternativer til fossil energi samt overvejelser om konsekvenserne af vores energiforbrug og fremtidige energipolitik. Der lægges op til et tværfagligt samarbejde mellem Biologi, Naturvidenskabeligt Grundforløb og Samfundsfag. Udstillingen er blevet til i et samarbejde med Samsø Energiakademi. Læs mere på Forsker for en dag’s hjemmside. |
 |
Klimakompas til virksomheder |
|

Klimakompasset er en ny online guide udviklet af Erhvervs- og Selskabsstyrelsens Center for Samfundsansvar, der skal hjælpe virksomheder med at reducere deres CO2-udslip. Klimakompasset giver råd målrettet forskellige typer virksomheder, bade store og små. Det er således let som erhvervsskolelærer eller underviser på korte og mellemlange videregående uddannelser at finde netop den klimastrategi der er relevant for en bestemt type virksomhed og bruge den i undervisningen. På klimakompasset kan man beregne virksomhedens udledning af drivhusgasser, få inspiration til hvordan denne udledning kan reduceres samt udarbejde en klimastrategi, trin for trin. Læs mere på Klimakompassets hjemmeside. |
|
 |
Månedens klimalærer
Når du er klimalærer, er du med i et landsdækkende netværk af undervisere. Lige nu er der 1204 lærere i klimalærernetværket. En af klimalærerne er Otto Jørgensen, der er faglærer i Autoafdelingen på Odense Tekniske Skole. Han har undervist i elektronik og datateknik i 24 år. I 2006 afsluttede han uddannelsen til folkeskolelærer med liniefag i matematik, natur/teknik, fysik/kemi og musik. Han var herefter lærer i folkeskolen i et år. Siden 2007 har han undervist på mekanikeruddannelsen i bl.a. naturfag og faget ”miljø”. Benzin- og dieselbiler har stor indflydelse på miljø og klima og de fylder meget i undervisningen, men efterhånden er andre drivmidler som ethanol, brint og el ved at komme med. |
 |
Søg forsøgs- og udviklingsmidler til klimaprojekter i gymnasiet
Undervisningsministeriet afsætter midler til forsøgs- og udviklingsprojekter som kan sætte klima på dagsordenen I gymnasiet. Der kan søges midler til udvikling af kurser for lærere, afholdelse af konferencer og udvikling af relevant undervisning. Desuden støtter ministeriet konkrete samarbejder mellem skoler, aftagerinstitutioner, faglærernes organisationer, virksomheder, NGO’er og andre relevante parter, f.eks. gennem dannelse af netværk og ved at organisere viden om relevant anvendelse af eksisterende og nye undervisningsmaterialer inden for området. Der er ansøgningsfrist 15. oktober. Læs mere om tilskudsmulighederne. |
 |
Klima imellem magt og medier |
|

Den 4. november slår Cinemateket dørene op for gymnasieundervisere og andre interesserede til en dag, der står i klimaforandringernes navn. Hør oplæg fra klimapolitiske eksperter fra det Europæiske Miljøagentur, der vil afdække den politiske proces frem mod COP15 næste år i København. Mød filminstruktøren Jacob Gottschau, der på baggrund af sit arbejde med miljødokumentarserien ”Fremskridt på afveje” vil fortælle om sine erfaringer med miljø- og klimaformidling. Se den skarpe og humoristiske canadiske film ”Everything’s Cool”, der handler om hvordan mediedagsordenen om klimaforandringerne er en kampplads. Læs mere om arrangementet på klimaundervisning.dk og tilmeld dig her. Pris 350 kr. inklusiv frokost i restaurant Sult.
|
 |
Klima, svampesygdomme og skadedyr
Arrangementet på Flakkebjerg ved Slagelse, der er en del af Århus Universitet, er blevet flyttet til onsdag den 12. november kl. 13 – 17. Arrangementet er målrettet lærere i udskolingen, gymnasiet og naturvejledere. Tag gerne en kollega med.
Du kan se frem til en dag, hvor du møder forskere, der forsker i klimaforandringernes effekt på svampesygdomme og skadedyr i landbruget og hvordan klimaforandringerne dermed kan føre til øget pesticidforbrug. Du får masser af gode historier om svampe og insekter med hjem, du kan bruge i undervisningen og bliver klædt på til at lave nogle af de forsøg med bladlus, forsker for en dag laver med gymnasieklasser, når de er på besøg på Flakkebjerg.
Tilmelding til Inga Bach, inga.bach@agrsci.dk, senest 31. oktober. Læs mere her. |
 |
Klimaforandringer - Vor tids udfordring
Er du interesseret i klimaforandringer og global opvarmning og ønsker at stille skarpt på klima i din undervisning? Så sæt kryds i kalenderen tirsdag den 3. februar, hvor Danmarks klimacenter, DMI og klimaundervisning.dk inviterer til kurset ”Klimaforandringer - Vor tids udfordring” for lærere i gymnasiet og udskolingen.
Tre klimaforskere er på banen med aktuelle klimatemaer: Klimaudviklingen frem til i dag, fremtidens klima og Grønlands indlandsis. På kurset vil du bl.a. få opdateret din viden om klima og være i direkte dialog med klimaforskerne om de tre ovenstående klimatemaer.
Få flere detaljer på klimaundervisning.dk. For yderligere information kontakt: Mai Maskell Andersen, Danmarks klimacenter, DMI, tlf. 39 15 74 09, e-mail:mma@dmi.dk. Kurset koster 250 kr. inklusiv frokost, kaffe og rundvisning. |
 |
 |
COP15 har fået officiel hjemmeside
COP15 er gået i luften med den officielle hjemmeside, der erstatter den midlertidige, de har haft ind til nu. Der er både en dansk version, med fokus på danske nyheder og en engelsk version med mere internationalt fokus. |
 |
Globe Student Research Campaign on Climate Change
Denne internationale klimakampagne igangsættes januar 2009. I 2013 afsluttes kampagnen med en international konference for studerende. Målet for The Climate Change Campaign er at involvere over 1 million studerende i arbejdet med at forske i klimarelaterede emner og udveksle ideer om undervisning i klima. For at opnå dette mål skal der laves et netværk bestående af bl. a. lærere, forskere, universiteter og skoler, som hver især byder ind med undervisningsmateriale og data. Interesserede kan tilmelde sig dette netværk og byde ind med klimarelaterede overskrifter og emner. Læs mere på Globe Student Research Campaign on Climate Change. |
 |
Kontaktseminar i Danmark om klima og energi
CIRIUS afholder et Comenius kontaktseminar den 23. - 26. oktober for skoler med elever i aldersgruppen 15-19 år, der er interesseret i at arbejde i et skolepartnerskab med fokus på klima og energi. Kontaktseminaret afholdes i Nyborg med deltagelse af lærere fra mindst 10 andre europæiske lande.
Kontaktseminaret har til formål at skabe kontakter mellem skoler, som vil udvikle skolepartnerskaber, hvor partnerskolerne i fællesskab gennemfører undervisningsprojekter inden for temaet klima og energi. Læs mere på Cirius’ hjemmeside |
 |
Tre meget forskellige energibyer
Kolding, København og Skive er blevet udpeget til energibyer af Klima- og Energiministeriet. Forud for udpegelsen har byerne sammen med ti andre byer ansøgt om at blive energibyer. De tre vinderbyer er meget forskellige - mens Kolding har satset stort på vedvarende energi og vist, at vækst og klimaforbedringer går hånd i hånd, har Købehavn haft fokus på cyklisme, kollektiv trafik og omlægning til fjernvarme. Skive derimod har over lang tid arbejdet med at reducere energiforbruget og CO2-udledningen over en bred front, blandt andet gennem energibesparelser i offentlige bygninger.
Læs mere om udpegningen og energibykonceptet |
 |
Kulturnatten – Ender vi alle sammen i muddergrøften? |
|

I forbindelse med Kulturnatten i København den 10. oktober opfører Ballerups ungdomsskoles teaterafdeling en bæredygtig fortolkning af Grimms eventyr, Konen i Muddergrøften. Arrangementet finder sted på Det Europæiske Miljøagentur, Kongens Nytorv 6,1050 København og har en varighed af 30 min. Se flere detaljer på Kulturnattens hjemmeside. |
 |
Månedens klimaeksperiment |
|
Test drivhuseffekten
Forsøgsbeskrivelse:
I dette forsøg bygger vi en model af drivhuseffekten.
Du skal bruge:
• to syltetøjsglas med låg
• vand
• staniol
• sort pap, helst mat
• et stopur
• to små termometre
Sådan gør du:
• Sæt på indersiden af det ene syltetøjsglas staniol på halvdelen af væggen.
• I det andet glas sættes tilsvarende et stykke sort pap.
• Fyld nu de to glas med lige meget vand, og med samme temperatur (evt. fra en stor skål med vand du har rørt grundigt rundt, så er du sikker på, at det har samme temperatur).
• Sæt et termometer ned i hvert syltetøjsglas, således at det står i skyggen af henholdsvis staniol og pap.
• Placér de to glas med indhold i sollys og se hvordan temperaturen ændres i de to glas.
Hvis det er overskyet, den dag du laver forsøget, så kan sollyset udskiftes med en kraftig glødelampe.
Se hele forsøget og læs forklaringen her.
Tjek også de 8 andre klimaforsøg i Test-o-teket. |
 |
|