Nyhedsbrev nr. 23

Februar 2008

Science Team K er en saltvandsindsprøjtning til naturfagsundervisningen i skolerne på Kalundborgegnen. Lundbeckfonden bevilgede i 2003 7,9  mill. kr. til projektet, der skal finde ud af hvordan naturfagene gøres mere interessante i skolerne, og hvordan man viser eleverne at naturvidenskab kan være en spændende karriere. I foråret 2006 gav Lundbeckfonden yderligere 1,0 mill. kr. til forankring af projektet i Kalundborg-området og til formidling af erfaringer til andre ”Science-kommuner” frem til udgangen af 2007.
Projektet ledes af Dansk Naturvidenskabsformidling.

Science Team K er:
- udvkling af nye undervisningsformer
- opbygning af netværk til erhvervslivet i nærområdet
- efteruddannelse af lærere
- økonomisk støtte til nye undervisningsmidler

Med dette afrundede nyhedsbrev takker projektlederne Lisbeth Randers og Hans Colind Hansen alle, der har bidraget til og interesseret sig for Science Team K. Projektet ”Science-kommuner 2008-2010” bygger videre på erfaringerne fra Science Team K og kan følges på science-kommuner.dk

Indhold:
1. Lokal ramme til fremme af naturfaginteressen i Kalundborg på plads
2. STK-information til kommuner
2. Læringsnetværk for kommunale naturfagskoordinatorer
3. STK-erfaringer udbredt til andre kommuner som pilotforsøg
3. STK-indlæg ved konferencer
3. Lærere som STK-ambassadører til Irland
3. Styregruppens sidste møde

Lokal ramme til fremme af naturfaginteressen i Kalundborg på plads
 Kalundborg Kommune vedtog i juni 2007 en naturfagsstrategi, der spiller sammen med den kommunale erhvervsstrategi. Malene Grandjean er blevet ansat som kommunal naturfagskoordinatoren, og hun har i indeværende skoleår planlagt og gennemført en række aktiviteter, bl.a. etablering af en frivillig klub for drenge, Science Sharks og videreførelse af klubben for piger, Science Sild. I ryggen har Malene en naturfagsstyregruppe, der består af skoleledere, en lærer, tidligere projektleder og kommunale embedsfolk.

På Kalundborg Gymnasium & HF nyder man godt af den øgede interesse for naturfag, som bl.a. STK har skabt i lokalområdet. Derfor er man p.t. i gang med at søge Undervisningsministeriet om lov til at udbyde htx på skolen, i samarbejde med Kalundborgegnens Produktionsskole. Ansøgningen ligger nu i Undervisningsministeriet, efter at Region Sjælland har givet en positiv indstilling, og venter på at Bertel Haarder træffer en endelig afgørelse.

STK-information til kommuner
Erfaringerne  fra Science Team K er blevet formidlet til kommuner, bl.a. ved at sammentænke STK- erfaringerne med kommunal ledelse, erhvervsudvikling og skoleledelse til ideen om ”Science-kommuner”.

Science-kommuner er defineret som kommuner en strategi for udvikling af naturfagsområdet, der spiller sammen med kommunens strategi for erhvervsudvikling.

STK henvendte sig i december 2006 til landets kommuner. Målet var, at samle 25 af de 98 nye kommuner i et læringsnetværk om udvikling af interessen for naturfag og teknik.

Følgende 45 kommuner har i skrivende stund reageret positivt på Science Team K’s forespørgsel om interessen for de indvundne erfaringer i STK og har anvist en kommunal ”naturfagskoordinator”:

Der har været gennemført Inspirationsmøder i 14 kommuner mærket med * i listen. Informationsmøderne har været gennemført af  en ”roadshow-gruppe” bestående at fire teams af  STK-grundskolelærere og –gymnasielærere. Desuden har STK’s projektledelse gennenmført uformelle orienteringsmøder med en del naturfagskoordinatorer i kommuner over hele landet.

Læringsnetværk for kommunale naturfagskoordinatorer
Naturfagskoordinatorer i de 45 kommuner i ovenstående tabel har modtaget en særlig orientering om erfaringerne fra STK og processen med at videreføre dem i regi af Kalundborg Kommune. Naturfagskoordinatorerne er blevet inviteret til fælles møder og repræsentanter fra 26 af kommunerne gjorde fælles status ved første møde den 30. maj. Ved andet møde den 14. november, 2007, arbejdede naturfagskoordinatorer fra 23 kommuner med et oplæg til projektet ”Science-kommuner 2008-2010”, der kan blive rammen for naturfagskoordinatorernes læringsnetværk om udvikling af Science-kommuner.

I skrivende stund har 19 kommuner fra landets fem regioner besluttet sig til at deltage i et treårigt netværkssamarbejde ”Science-kommuner 2008-2010”. Første møde for science-kommunernes naturfagskoordinatorer er planlagt til den 1. april, 2008. Netværket bliver det forum, hvor erfaringerne fra Science Team K lever videre og udbygges til gavn for børn og unges interesse for naturfag og teknik.

STK-erfaringer udbredt til andre kommuner som pilotforsøg
Undervisningsministeriet har i 2007 støtte to pilotforsøg til udbredelse af henholdsvis 1) Science Sild-klubber og 2) Skole/erhvervssamarbejde om naturfag til kommuner udenfor Kalundborgområdet. Der er blevet opstartet Science Sild-klubber i kommunerne Assens, Helsingør, Herlev og Silkeborg. I hver af kommunerne Taarnby og Faaborg-Midtfyn har tre skoler afprøvet samarbejde med erhvervsvirksomheder om naturfagsundervisning. Begge pilotforsøg evalueres af Jan Sølberg fra Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, der jo også var involveret i evalueringen af STK. Evalueringerne foregår frem til 1. september, 2008 og kan som noget spændende nyt følges og kommenteres på wikien: lokale naturfaglige kulturer.

STK-indlæg ved konferencer
STK’s erfaringer er blevet formidlet og drøftet ved en række konferencer. Til eksempel var 27 ud af de 30 medlemmer af Danske Science Gymnasier (DASG) repræsenteret ved en konference den 1. november, 2007, arrangeret på initiativ fra STK. Efter en workshop om Science-kommuner var deltagerne enige om, at gymnasier med fordel kan tilbyde deres assistance til hjem-kommuner m.h.p. at skabe udvikling i kommunernes naturfagskæder.
Den 8. november holdt Lisbeth Randers, Kalundborg Gymnasium, oplæg ved konference arrangeret af arbejdsgruppen vedr. “National strategi for natur, teknik og sundhed”. I de efterfølgende gruppedrøftelser var der stor opmærksomhed på behovet for at sikre kommunal forankring af en national indsats. Oplæggene ved konferencen kan læses på: http://nts.ind.ku.dk/konferencer/oplaeg/

Lærere som STK-ambassadører til Irland
STK er blandt de bedst evaluerede projekter af sin art i OECD-landene og er derfor interessant udenfor Danmarks grænser. Med henblik på at tilfredsstille udlandets interesse er projektledelsens rapport og evalueringsrapporten fra Danmarks Pædagogiske Universitet blevet sammenskrevet til en engelsk version. Med den engelske rapport under armen drog en gruppe STK-lærere, repræsentanter for Kalundborg Kommune m.fl.  i november 2007 på en 3 dages formidlings- og studietur til Irland.  STK gennemførte turen i samarbejde med Waterford Institute of Technology's Centre for the Advancement of Learning of Maths, Science & Technology (CALMAST). CALMAST  har den irske skoleungdom som målgruppe og vandt  Descartes Prisen 2006, EU’s fornemmeste pris for forsknings- og naturfagskommunikation. Turen indbefattede bl.a. lærerige skolebesøg og en konference med repræsentanter fra den irske undervisningssektor og naturfagsformidlere.

Styregruppens sidste møde
STK’s projektledelse gennemfører det sidste med projektets styregruppe hos Lundbeckfonden torsdag den 6. marts, 2008. Mødet bliver afslutningen på en række inspirerende møder, hvor ideer til at fremme børn og unges interesse for naturfag og teknik er blevet luftet og diskuteret. Dermed er udviklingsprojektet Science Team K slut.